多功能学习岛引进德国行动导向教学方法、企业的典型工作任务和案例，并结合职业学校实训教学进行设计开发，针对水电、网络布线、智能楼宇等专业实训教学要求及工厂电气安装和室内电气安装等维修电工和电气安装工实训鉴定要求，适合培养行业所需的，具有实际操作技能和工程施工能力的专业人才。
工作电源：AC380±5％（三相五线）50Hz
额定功率：≤0.8KW
环境温度：－10℃ ～40 ℃
相对湿度：≤85%
安全保护：电流型漏电保护、过流短路保护
输出接口：三相五线插座、三相四线插座、单相插座、气源接口
产品结构：学习岛由带脚轮的方形主体与30*30mm的焊接方形钢管组成，学习岛的长度和宽度均为920mm，高度为2000mm，可以轻松穿过大门和进入电梯，便于移动和安装；镀锌钢板制成的网孔板可以折叠与展开，保证两侧的空间都能充分利用；学习岛的网孔板可以展开90度，并通过钢制锁扣锁定，在底板上的固定件确保学习岛不能随意移动，学习岛有4侧，每侧有超过5平方米的工作面积，每侧可供一到两名学员根据项目任务要求进行实操，可选择安装储物柜，用于储存材料和工具。
多功能学习岛引用德国教学模式，以旭拓教育研发团队为主导，进行多功能学习岛硬件开发，并研发具有特色的配套课程。
旭拓教育近几年格外注重搭设课程体系和研发硬件，期望可以通过输出标准化的设备和体系化的课程，提升自身品牌影响力，也为整个职业教育发展贡献一己之力。
实训项目包含
1.维修电工五级线路安装与调试
1.1日光灯照明电路的安装
1.2三相异步电动机延时起动、延时停止控制线路安装及调试
1.3三相异步电动机正反转控制电路安装调试
1.4两台三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制电路安装调试
1.5工作台自主往返控制电路安装调试
2维修电工四级线路安装与调试
2.1液压控制机床滑台运动的电气控制线路
2.2双速电动机自动控制线路
2.3三相异步电动机双重联锁正反转起动能耗制动控制线路
2.4通电延时带直流能耗制动的Y–Δ起动的控制线路
1.水管路的加工技能
2.给排水管道的敷设与安装
3.地漏的施工安装
4.水龙头的施工安装
5.洗脸盆的施工安装
8.淋浴房的施工安装
9.配电箱与配电盘的安装
10.插座的安装与增设
1.能够模拟进行多种综合布线路由设计和实训操作
2.能够进行各种线管、线槽的明装或者暗装方式的安装布线实训
3.能够模拟三层楼宇结构、结合配套机柜，可模拟综合布线系统七大子系统真实工程环境
4.结合易训其它实训设备，能够模拟各类双绞线、室内外光纤敷设、链路、端接测试实训
5.具有综合布线垂直系统、水平子系统、工作区子系统、设备间子系统等内容的展示功能
学习岛就像是一个虚构的房子，在这里能够进行水电类、网络布线类、智能楼宇类等相关专业实训教学要求，又能根据客户需求定制。
引入德国学习领域的概念，让理论课和实践课在同一环境内展开，无论是在学校、企业内部还是跨企业培训中心，教师和培训师都可以在一个学习场所内完成授课，学员可以在此深化理论课的知识并按学习情境进行实操。模拟在实际工作中会遇到的工作场景，从客户订单到需求分析、从产品设计到标准制定、从成本预算到材料选型、从采购供应到实际生产、从产品入库到订单交付，帮助学员了解真实的工作情况。以学生为主体，以学生的学习过程为主线。学生不再是知识的被动接受者，而是知识和能力的主动获取者，学生的主动性和创造性得到了有力的发挥；教师不再是知识的讲解者和传授者，而是学生学习过程的指导者与咨询者。根据学习领域的教学要求，划分成对应不同工作任务的学习情境，每个学习情境制作成项目工作页进行教学。
从项目规划到建设实施，从课程建设到师资培训，从遴选设备、规划空间到最前沿的整体布局，以德国标准的方案能力和直观的设计效果，改造和提升实训室，建设实训基地。
采用德国先进教育理念，基于真实工作情景的学习模式。通过教师团队合作形成学校特色的工作活页并将优秀教案、优秀课件进行网络平台共享。
就业：精准岗位推荐、职业规划指导、学生差异分析、学生职业画像、雇主岗位画像、企业招聘。将学生学习和实训数据进行分析汇总，形成学生个人学情档案，为企业用人提供数据支撑。
通过智能化设备，实现学生实操过程中操作数据的自动采集，自动分析，自动评价，形成完整的分析报告。
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